在雨中记叙文作文

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天十分阴沉，下着几滴小雨。我的心情也如天气一般阴沉。因为上次语文考试的考卷发下来了，可想而知我考砸了。

放学之后的我一个人回家，雨突然大了，我冒着雨走在回家的路上。想着为什么考不好了，都是一些会做的失分了。又想着妈妈回家会怎么样，会打我？骂我？耐心地教导我？还是想着想着我竟然落泪了！我口中有一口气，怎么咽都咽不下去，我们在雨中奔跑（我认为这样能将气都扔掉），不一会儿，我便跑累了，我大口大口地喘着气，雨还在哗啦哗啦地下着，汗水、雨水、泪水混合在了一起，已经分不清了。

我尽量让自己去想一些开心的事，和同学嬉戏打闹，同学给我讲的笑话可是怎么也高兴不起来，心情不仅没有一点好起来反尔更加伤心了。我想着回家一定要拿个玩偶打个几拳出气，心情也稍微有点好转。雨也渐渐变小了，我真想不上学，便没有任何烦恼了，生活在大草原上，生活在国外，生活在只要没有烦恼。我想要过着无忧无虑的生活，不会有考试，不会有老师，不会有烦恼，那该多好啊！我潸然泪下，雨又大了起来。

头上忽然多了一把雨伞，一转头，是经常与我一道回家的小丁，我抹掉脸上的雨，对他说：你怎么来了？他说：你怎么走这么快，还不撑雨伞，我都叫了你这么多遍了你都不理我。

我与他有说有笑地回到了家，我的心情也有好转。

雨停了

那时，该怎么形容我的心情呢

就像是泰坦尼克号遇难，沉入海底的深渊，四周只有无尽的冰冷的黑暗。下课的时候，白花花的试卷轻飘飘地落在桌上，说实话，我是心存侥幸的。虽然已经做好了考差的准备，可是万一万一呢我举起试卷，双手有些颤抖，当红色的数字赫然出现在我的眼前时，那一刻，我的呼吸仿佛静止了，双眼紧紧盯着试卷，猛地眨了眨，以为是自己花了眼。

一丝侥幸早已荡然无存，像是被一道闪电咔嚓击碎了，我使劲揉了揉眼睛，怀疑这是一场梦。79两个豆大的数字却红红地，深深地印在试卷上。如果79变成97该多好啊!但是这怎么可能呢别做白日梦了!

老师叫你过去一位同学对我说。我轻轻地把试卷折好，放进书包里，似乎这样子就可以和惨淡的分数一刀两断。我迈着沉重的步伐慢慢地挪移到办公室门口，压力袭来。我从来没觉得办公

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那天，老师开会说：“这学期的少年宫课不在学校里上，明天我们一起去少年宫基地上。”我想：肯定又是枯燥的数学和语文，在哪儿上不都一样？老师又说：“这回是一堂特殊的课。”我又想：难道不是数学和语文？我对这堂课充满了期待。

第二天，老师带领我们坐大客车来到了少年宫基地。刚一进教室坐在座位上的时候，我就看见桌子上有两块立体拼图板，我真猜错了，不是学习，而是做手工。我心里有说不出的喜悦。这两块板，一块写着皮划艇，一块写着小别墅。我们先做皮划艇。首先，老师先给我们讲了有关于皮划艇的知识。然后，让我们按图纸标号逐个进行拼装，我按照标号的顺序，一片一片组装起来后，和我心里的木标不太一样，有点不尽人意。第二个就是小别墅了，老师说这个要比上一个难得多，这个作品，是我自己完成的，很糟糕。

通过这次做立体手工课，我明白了一个道理，做什么事，看似简单，可做起来难。

每个人都有自己滴事情，能让自己快乐滴事，不管怎样都不要放弃，努力向前冲。

在校园里，每天都充满快乐滴气息，在这里谁都可以快乐的成长，虽然有困难，但是要向前奔去，不要被他打到，在哪里有欢声笑语，遇到困难就去老师哪里沟通，把所有地的困难给解决，还要把自己心里的困惑给说出来，让自己每天都充满活力，去面对这些的时候，每个老师都会给自己更多的鼓励去改变我自己现在的现状，老师所说的都是为了我们以后的道路所做的准备。

只有自己不放弃就有机会，不管好与坏都是自己所做的决定，老师只有在旁边鼓励你了，最多滴都要靠自己去解决。

在学校的每一天都是那么的充实，每时每刻都与自己的好朋友或者闺蜜一起玩闹，这能体现出一个人的素质，虽然每天都很累但是很快乐啊，在这里面可以找到更好的兴趣啊，不让自己后悔的地步，在哪里过好没有意义有一天的，把这个美好的一天给记住在脑海里，回忆起当时的自己是怎样度过这三年的，能给我留下什么样是人生，是否给我带来好远呢。

当时的自己真的有那么的天真嘛，我觉得不是，但是还是有点天真的模样，最多是调皮捣蛋的时候多些，那是每个孩子的天性滴，我觉得我那个时候肯定是不好的。在最

那矗立于云端的实验桥，雕刻着精美的图案，散发着诱人的清香，吸引着我们每一个人。

我轻轻扣开实验之门，时间便以一种自由的姿态流淌在我面前。一路的石板是古朴的灰白，令我无法探知，在它的底下，有着多少不为人知的秘密。一旁的小草绿的耀眼，晶莹的露珠一闪一闪，仿佛在向我诉说着实验的丰功伟绩。告诉我，是什么让你们显得如此光彩照人？

“实验桥，实验桥，快去找她。”小草说着，随风跳起了舞，指向通往实验桥的方向。

时光缄默，我独自寻觅。

放眼望去，实验桥像个半月牙儿，拥着、呵护着桥下的'一滴滴雨露，一股股清流。桥的一边盘踞在突出的一块岩石上，上下一片灵空突兀。在溪流眼中，她是一只在苍穹中展翅翱翔的雄鹰，朵朵白云在她身下游过。与她齐肩的悬泉瀑布，飞漱其间，仿佛已被捋成几绺绺，随即，撞击在桥梁上，飞花碎玉般乱溅在实验桥高大的身躯下，像一朵朵桃花，又像毛毛细雨般纷纷落着，与流水渗在一起，将高大的实验桥打扮得如花似玉。

云端的实验桥上雕刻着“桃李芬芳”四个大字，字旁的花纹图案个个都栩栩如生，优雅自如。桥上雕刻着花草树木，其间各种各样的树开着花，结着果，用不同的色彩点缀着。在日光与月光的照耀下五色交辉的实验桥更加迷人，更加令人向往……望着实验桥，使我不由想起高老师。

而她的美更在于内心。多少年来，她含辛茹苦、任劳任怨，灌溉了多少“沃土”，培育出多少“桃李”。

那轻柔的流水无声地漫湿了河畔，滋生了多少的绿意盎然。桥下的清水浇灌着桥边的花草树木，每到春天，各种鲜花竞相开放，散发出阵阵清香；每到秋天，硕果累累，芳香四溢。真是春华秋实。

夕阳的余晖使河面镀上了一层耀眼的金色，流水在清香中变得格外空灵。那微微荡开的水面，在桥的映衬下，好似空明澄澈的心灵，让人直窥到内心深处的情感。

那是她的芳香和色彩，她用人格去教育人格，用情感来唤醒情感。

千言万语，夸不尽您的丰功伟绩，赞不完您的无私奉献，道不尽您的无限关怀。

实验桥，您真高，高过入云的山峰。

实验桥，您真美，美过轻柔的碧潭。

实验桥，您真香，香过缤纷的花朵。

高美香老师，您就是那座实验桥，载着我们通往知识的彼岸；您就是那座实验桥，庇护我们流水般的心灵；您就是那座实验桥，给予我们无尽的关怀；您就是那座实验桥，让我们通向理想的金光大道！

时光就像永不停息的河流，匆匆的流过，也像沙子般从我手指间的隙缝悄然

暑假的一天，前一刻还是晴空万里，转眼却是乌云蔽日、狂风大作，眼看一场暴雨即将来临，我只好躲在街道两侧店铺的走廊避雨。

一道闪电撕裂了整个天空，借着狂风，暴雨倾盆而下，我只好往走廊的更深处躲避，可是此刻，我在墙沿看到了一只蜻蜓，它的整个身体都淋湿了，翅膀上还沾着雨水，显得弱不禁风，被风吹得好像随时都会被刮走，我在想：它还能不能飞得起来?

风裹挟着雨，一阵急过一阵，完全没有停下来的意思，像是故意要和人们作对，这对我来说，只不过是迟一点回家的问题，可是对这只蜻蜓来说，也许就是生与死的考验。在狂风中，它左右摇晃着，我都以为它要掉下去了，可它依然悬在那里，爪子却像是死死钉在了墙上，那是生命和自然的一场搏斗，只有意志最坚强的才能存活下来。

雨渐渐小了，太阳也微微探出了头，墙沿的那只小蜻蜓，轻轻抖落翅膀上的水珠，“啪”地张开翅膀，飞向天空，越飞越高。

这弱小的蜻蜓身上却有着如此不屈的精神，而我们却总会轻易地选择放弃。我突然想起一句话：人这一生为什么要努力?因为最痛苦的事，不是失败，而是我本可以。

记得十一岁那年，有一次，我病了。连续两天的高烧烧得我昏昏沉沉，只觉得两颊滚烫，全身不住地打着颤。我躺在床上，窗外哗哗地下着暴雨，不断地敲打在紧闭着的玻璃窗上，嚼嚼啪啪的声音使我愈加心烦。

唉，真没办法，妈妈去四川探望外外婆了。要是妈妈，她一定会从药橱里熟练地拿出几种药，让我吃了好好睡上一觉。可是爸爸，满脑子除了工作还是工作，除了每天用自行车推我去打两次针，其他时间很少见他的人影妈妈不在家，我只好吃点苦，多打几针了1我想从床上坐起来，但只觉得脑袋重得要命这时，爸爸回来了，他掖了掖我的被角，又摸了摸我的额头，轻轻地间:恒，想吃点什么吗?不要。我赌气似地回答。

爸爸给你倒点水。我又烦躁地摇了摇头。爸爸看看我，似乎想到了什么，拿了把雨伞出去了。我似乎看见爸爸撑着雨伞在暴风雨中疾走的身影，冷风裹着雨水，不断地吹进他的颈脖

那是一个夏天，月朗星稀，夜阑人静，我坐在自己的书桌前写着作业。语文、数学、英语各科作业仿佛永远都写不完，我又遇到了一道很难的数学题，好几遍也没有解出来。什么时候可以告别这枯燥的课本呢，什么时候可以不用上学呢！我的心里不停的抱怨着。

突然，一阵狂风如强盗般闯进了我的卧室，拽我的窗帘，拽不走便把我