小学三年级体育教案

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学三年级主题班会教案，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、提高学生安全意识。

2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

教学重难点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念.

班级：三年级二班

教学过程：

一、导入

同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的`文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。

二、安全事故

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

三、校园安全

交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

(1)上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手；

(2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；

(3)放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

2、在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

(1)轻声慢步，不跑不叫；

(2)不追逐打闹；不做游戏；

(3)不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户；

(4)不向楼下吐痰、丢东西；

(5)无事不到其它楼层乱窜。

3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

(1)轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹；

(2)不乱攀爬桌凳，不爬窗台；

(3)不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

(4)实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

(5)不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

(6)到

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学三年级体育课教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、指导思想

本单元根据《体育（体育与健康）课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”，为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的游戏，来帮助学生掌握基本快速跑技能，提高快速跑的能力，培养体育兴趣，在教学中，通过游戏活动获得快速奔跑的身心体验，培养正确的身体姿势，身心得到发展，综合素质得到提高。

二、教材分析

三年级快速跑教材，是在走和跑的基础上发展而来的。但是走和跑两部分内容联系紧密，所以在内容设计和引导学生掌握跑的技能时，都不能人为地把它们分开，要与之衔接。通过多种方式的游戏，使学生在活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力。

三、学生分析

低年级学生，兴趣广泛，模仿力强，活泼好动、喜欢游戏。处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段，就是与人们平时生活、学习紧密相关的走和跑，其习惯和方法都没有定型，身体和心理处在发育的黄金时期。如果在教学中，以跑的各种游戏来教学，使儿童在活动中掌握跑的正确方法，培养学生的正确身体姿势，形成良好的'身体形态，发展学生的能力，结合趣味性强、形式多样的游戏，为儿童提供展示自我的条件和机会，让儿童体验参加体育运动的乐趣，身心得到发展，心理需求得到满足，从而提高学生的综合素质。就会有利于学生学习习惯的养成，提高其自尊心和自信心，对以后的学习就会产生积极的影响。

四、单元教学目标

1、运动参与：通过教学，培养良好的学习兴趣，让学生能够积极主动的参与到所有课时的学习中。

2、运动技能：学习正确的跑步方法，基本能用正确的方法进行各种跑的锻炼。

3、身体健康：在游戏活动中，发展学生跑的速度，提高短跑能力。

4、心理健康：感受和体验参与集体体育活动的乐趣。

5、社会适应：能与同伴顺利地完成集体性的体育活动，培养不怕苦、不怕累的意志品质。

五、教学重点、难点：

重点：对快速跑的游戏表现出积极的态度

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教学任务的完成需要教师进行合理的教案设计，一个好的教案课件应该是怎样的？您能在以下资料中找到跟您所需相关的内容“小学三年级体育教案”，愿您在这里找到自己喜欢的书籍和作者掌握自己的阅读节奏！

小学三年级体育教案

教案主题：足球入门

教学目标：

1.了解足球的基本规则；

2.掌握基本的传球和射门动作；

3.培养团队合作意识和运动品质。

教学重点：传球和射门动作的训练。

教学难点：团队合作意识的培养。

教学准备：

1.足球；

2.球门。

教学过程：

step 1 引入新课（10分钟）

1.向学生介绍本节课的主题“足球入门”，告诉学生我们将学习足球的基本规则和动作。

2.播放一段足球比赛的视频，提问学生观察到了哪些动作和规则。

step 2 讲解规则（15分钟）

1.向学生介绍足球的基本规则，例如：比赛人数、比赛时间、进球的方法等。

2.提问学生一些基本的足球规则，确保学生理解了规则的内容。

step 3 传球训练（25分钟）

1.向学生示范传球的动作和姿势，并解释动作的要领。

2.组织学生进行传球训练，分组进行对抗训练，每组两名学生轮流传球。

3.教师观察并指导学生的传球动作，纠正错误姿势。

step 4 射门训练（25分钟）

1.向学生示范射门的动作和姿势，并解释动作的要领。

2.组织学生进行射门训练，每组学生轮流进行射门练习。

3.教师观察并指导学生的射门动作，给予鼓励和积极的反馈。

step 5 团队合作（15分钟）

1.组织学生进行小组对抗赛，每组学生分别轮流进行传球和射门。

2.教师观察比赛过程，鼓励学生团队合作，并给予积极的评价和反馈。

step 6 总结（10分钟）

1.让学生回顾今天的学习内容，总结学到的足球规则和动作。

2.鼓励学生多参加足球活动，提高足球技能和运动品质。

教学延伸：

1.学生可以自己组织小组进行足球比赛，加强团队合作和运动技能；

2.鼓励学生利用空余时间参加足球俱乐部，提高足球技术水平。

教学反思：

本节课通过让学生了解足球规则，掌握传球和射门的基本动作，培养了学生的团队合作意识和运动品质。在教学过程中，学生参与度较高，能够积极参与训练和比赛。在以后的教学中，可以加入更多趣味性和挑战性的活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学一年级体育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课题：

1、各种方式〔前后〕滚动

2、游戏：钻栏跑

教学目标：

1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。

2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。

教学过程：

一、开课

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、安排见习生

二、行课

1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。动作方法并作示范

2、学生分组进展练习

3、教师巡回指导

4、教师集体讲评并及时纠正错误的'动作

5、做游戏：钻栏跑

a、教师讲解游戏的规则及方法

b、教师组织学生进展比赛

三、结课

1、集合整队

2、对本节课进展讲评

3、师生再见

4、收拾器材

教学内容

1．各种不同姿势的起跑

2．游戏：《捕鱼》

教学目标

1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

指导思想

1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长，

激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。

2．在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新，体育文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。

课的设计

一年级的学生对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点。根据这些特点在设计时以多变的内容使他们时时有新鲜感。经老师的调控，使学