按照您的要求，我们已经准备了一篇题目为“记叙文点评作文”的文章。作文作为老师和学生之间的交流工具，能够促进我们的批判性思维和推理能力的发展。写一篇优秀的作文是值得称赞的，那么如何才能快速写好一篇作文呢？
记叙文点评作文 篇1母爱是文学永恒的主题，不同时代、不同地域的佳作总能唤起人们心灵的共鸣。这篇《春夏秋冬的吟唱》颇有冰心散文清雅动人的韵味，细细品读，如同呼吸到沁人心脾的清风，情感得以净化。
季节在变幻，不变的是浓浓的母爱浓浓的亲情。写母亲，可记的事很多，作者在选材上下了一番功夫。以春夏秋冬四季为时间线索，围绕母女二人的生活选取了春看樱花、夏买莲蓬、秋谈理想、冬贺生日四幅感人的生活场景，形象生动地表现一位普通母亲真挚无私的慈爱情怀。母亲对女儿深切的爱意，女儿对母亲深深的眷恋跃然纸上，撼动人心。文章的佳处不仅表现在取材典型精当上，而且表现在叙述手法的灵活多变上。文章运用了对比(昔日母亲对我，今日我待母亲)，比喻(手心如同春天阳光般温暖，如同在流动的血液)，白描(用手指撕开如花形的莲蓬，取出莲子儿，再剥开壳，取出莲子肉，母亲轻咬莲子肉，取出一截翠绿的牙儿)等手法，刻画人物的性格委婉细腻、生动形象。
尽管文章有很多亮点，但其不足也明显。
有些段落的衔接过于生硬。如她浅浅地笑了，仿佛被莲子的清甜所感染她的笑是因回想到母亲给儿时的我喂莲子，前面加上想到这几个字，就比较自然地过渡到了后文。
造词造句不够准确。道词方面，对词义把握不准。几簇樱花枝，簇作量词时，用于聚集成团的东西，几簇体积过大，只宜插在花瓶中，不宜插在头上，这是量词误用。造句应讲究简明、连贯，文中有些语句还需斟酌。温暖的春日，同样的春日语言不够精炼，中心词是春日，用一句话可以说清楚的，就不用分两句话说。她不介意不介意只记得因用词不当造成前后句意衔接不紧凑，若改为她感觉不到，感觉不到，只觉得母亲仍坐在就比较准确地表达了女儿一心记挂着母亲，浑然忘我的内心情感。只是当她现在再看见窗外浪漫的花，有股泪流满面的冲动。有语病，见旁批。有些地方语序不当。第二段开头窗外，樱花灿烂，阳光明媚。樱花因有阳光而灿烂，故把阳光灿烂放在前面，更合逻辑。
有些地方标点符号使用有误。像春，夏，秋，冬这样句中词语短暂停顿的地方，就宜用顿号，逗号表示比较长时间的停顿。
记叙文点评作文 篇2彩云追月是一个浪漫瑰丽的比喻性标题。作者对生活有
我们为您特别准备的“记叙文作文”一定能够满足您的需求，我们希望这些参考资料对你有所帮助和启示祝你一切顺利。作文是提高沟通能力表达能力和写作水平的不二之选，通过写作我们可以让自己的声音被听到。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。
记叙文作文【篇1】那天，老师开会说：“这学期的少年宫课不在学校里上，明天我们一起去少年宫基地上。”我想：肯定又是枯燥的数学和语文，在哪儿上不都一样？老师又说：“这回是一堂特殊的课。”我又想：难道不是数学和语文？我对这堂课充满了期待。
第二天，老师带领我们坐大客车来到了少年宫基地。刚一进教室坐在座位上的时候，我就看见桌子上有两块立体拼图板，我真猜错了，不是学习，而是做手工。我心里有说不出的喜悦。这两块板，一块写着皮划艇，一块写着小别墅。我们先做皮划艇。首先，老师先给我们讲了有关于皮划艇的知识。然后，让我们按图纸标号逐个进行拼装，我按照标号的顺序，一片一片组装起来后，和我心里的木标不太一样，有点不尽人意。第二个就是小别墅了，老师说这个要比上一个难得多，这个作品，是我自己完成的，很糟糕。
通过这次做立体手工课，我明白了一个道理，做什么事，看似简单，可做起来难。
记叙文作文【篇2】每个人都有自己滴事情，能让自己快乐滴事，不管怎样都不要放弃，努力向前冲。
在校园里，每天都充满快乐滴气息，在这里谁都可以快乐的成长，虽然有困难，但是要向前奔去，不要被他打到，在哪里有欢声笑语，遇到困难就去老师哪里沟通，把所有地的困难给解决，还要把自己心里的困惑给说出来，让自己每天都充满活力，去面对这些的时候，每个老师都会给自己更多的鼓励去改变我自己现在的现状，老师所说的都是为了我们以后的道路所做的准备。
只有自己不放弃就有机会，不管好与坏都是自己所做的决定，老师只有在旁边鼓励你了，最多滴都要靠自己去解决。
在学校的每一天都是那么的充实，每时每刻都与自己的好朋友或者闺蜜一起玩闹，这能体现出一个人的素质，虽然每天都很累但是很快乐啊，在这里面可以找到更好的兴趣啊，不让自己后悔的地步，在哪里过好没有意义有一天的，把这个美好的一天给记住在脑海里，回忆起当时的自己是怎样度过这三年的，能给我留下什么样是人生，是否给我带来好远呢。
当时的自己真的有那么的天真嘛，我觉得不是，但是还是有点天真的模样，最多是调皮捣蛋的时候多些，那是每个孩子的天性滴，我觉得我那个时候肯定是不好的。在最
作文作为语文试卷的压轴部分，很得老师重视。从而日常布置的作文，老师们都会认真阅读，加以批改。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西，是很重要的。你知道怎么写好直观的优秀评语吗？下面励志的句子小编就收集了“初中作文记叙文批改评语集锦”，供大家挑选，希望能帮助到大家。
初中作文记叙文批改评语集锦(篇一)1.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
2.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
3.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
5.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
8.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
10.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
11.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
13.文章想象合情合理，
14.这段描写读来令人感动。
15.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
16.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
17.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
作文作为一个容易丢分也是最容易得分的部分，是老师抓很严的作业。因此每篇作业交上去后，老师都会细心的写上批语。利于学生清晰知道以后的作文该怎么避开同样的问题。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？请您阅读励志的句子小编为您挑选的“初中语文记叙文作文批改评语”，欢迎大家阅读，并灵活运用到方案中。
初中语文记叙文作文批改评语【篇一】1.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
3.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
5.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
6.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
7.开头直奔主题，也是一种写法。
8.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10.中心不够明确，立意不够清晰。
11.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
12.运用多种感官，描述十分仔细。
13.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
14.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
15.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
16.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
17.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
19.排比名的使用为文章增色不少。
20.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
初中语文记叙文作文批改评语【篇二】21.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
22.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
23.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
