拓印美术教案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，又到了老师开始写教案课件的时候了。 教学过程中学生是否受到启发可以通过学生反应来体现，最好教案课件是怎么样的呢？此处提供励志的句子的编辑为您准备的“小班拓印美术教案”，如果你在这个网站上找到了有价值的信息请点击收藏按钮保存下来！

《小班美术优秀教案《纸版拓印画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

目标：

1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊工具创作所带来的乐趣;

2、学习揉纸法的拓印方法;

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

准备：

1、席子、插塑板、树叶等;

2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。

过程：

(一)认识工具、了解方法，初步尝试拓印

1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具?

2、“怎样将让版上的花纹跑到白纸上?”幼儿用报纸进行尝试(当心颜料滴下来)

根据幼儿尝试情况相互欣赏、交流，寻找成功或失败的原因，从而初步了解制作方法(将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上，轻轻按压

(二)学习揉纸法拓印

1、直接制作底版用记号笔勾画形象;

2、学习揉纸法的方法

·介绍揉纸法：揉——卷——折叠——压平

·画个形象剪下贴与地板

·涂色印画

3幼儿尝试制作，充分体验

·引导幼儿发现颜料的使用不能太多，压时不能太用力;

·教师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿

出示作品，整理用具

· 看拓印的是什么?效果怎样?引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心

·整理用具

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动“文.章出自屈a老师教.案网”程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

小班美术优秀教案《纸版拓印画》含反思这篇文章共2104字。

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幼儿园画葡萄教案：葡萄串儿

活动目标

1、让孩子们知道葡萄的特征。

2、学会用瓶盖制作葡萄。

活动准备

再利用瓶盖

老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是促进学生素质全面提升的有效方式，怎样的教案课件算为优秀？您是否对“美术印脚印教案”感兴趣看看栏目小编整理的相关资讯吧，建议你将这个链接添加到浏览器收藏夹中以便于日常获取信息！

设计思路

1、从教材分析 本次活动是在主题“夏天真热啊”背景下开展的。天气渐热，鞋子也换成了凉鞋，小脚都出来自由的活动了，孩子们喜欢脱去袜子，沿着脚的轮廓画脚印。而在主题式课程中，《小小脚印真有趣》这首歌曲内容正好是关于脚印的，以生动有趣的歌词，活泼欢快的曲调，将几种小动物脚印与小孩脚印进行形象化的比喻，能激发幼儿对脚印的观察兴趣。

2、从本班幼儿实际分析 在日常生活中，我观察到孩子们对颜色非常感兴趣，总是在寻找机会来涂一涂，画一画，而中班的孩子更是对色彩充满了好奇与兴趣，喜欢把颜料弄得满手都是，由此我设计了这节用手来作画，让孩子们尝试一种新的作画方法，发展孩子的观察力和想象力。

3、从环节设计分析： 活动一开始，我以一首歌曲引入，让幼儿自主的发现歌曲里唱了什么?对歌曲的理解，是为了作画做准备。游戏是幼儿最喜欢的，通过游戏调动幼儿的积极性。在手印画环节，从自己探索到揭晓答案，都是为了让幼儿掌握作画方法。最后的作品展示，让幼儿体验成功的喜悦，也是一个再学习的过程。

活动目标

1、了解几种动物以及人的脚印的一些特征。

2、尝试用手印颜料的方法画画。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备

1、课件《小小脚印真有趣》。

2、每个小组一份用水稀释好的各色颜料、一张宣纸。

活动过程

一、欣赏歌曲：

1、播放课件《歌曲欣赏》，请幼儿仔细听歌词。

教师：这首歌唱了什么?提到了谁?它的脚是怎么样的?它的脚印像什么?

小结：原来小鸡的脚是尖尖的，脚印像竹叶;小狗的脚是圆圆的，脚印像梅花;小鸭的脚是扁扁的，脚印像小扇;小孩的脚是胖胖的，脚印像小树。

2、打开课件《互动游戏》，请幼儿集体回答，教师操作。

教师：下面我们来做个游戏，游戏的名字叫连连看，猜猜这是谁的脚印。

二、手印画：

1、请幼儿想想，怎么用手蘸颜料来画自己的脚印，

以下是由编辑为大家整理的“教案编写的重要性”。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。教案不仅关系到教学效果也是教师自身教育的必要途径。如果本文能够帮助到您那就是我的荣幸！

活动目标：

1学会用手指画画，装饰鱼鳞

2感受点面关系，区分大鱼和小鱼

三。喜欢装修活动，逐渐养成良好的操作习惯

活动准备：

1、颜料大量、抹布每桌一块

2、幼儿用书人手一册

3、大鱼小鱼的线条范画各一张

活动过程：

一、认识大鱼和小鱼

出示范画提问：这是什么呀？它们是什么样子的？它们有什么不一样？这两条鱼漂亮吗？

2、 老师示范装修方法，孩子直观感知

老师：大鱼和小鱼都很想穿漂亮的衣服。你有什么好主意吗？除了涂颜色你还有什么好办法吗？

老师演示了用手指拨弄鱼鳞，重点是让孩子们懂得如何改变颜色。他们需要擦干净手指上的油漆，然后蘸上其他颜色进行点画。

三、幼儿示范装饰大鱼和小鱼

1、个别幼儿上前示范点画鱼鳞

2孩子们的集体徒手练习，可以配上童谣：一点，二点，三点，擦手指，换个颜色再点

四、幼儿操作

在幼儿的操作活动中，教师要注意对幼儿个体的观察和引导

5、 展示孩子的作品，互相欣赏，老师给予简单的评价。

六、放松活动：**游戏《网小鱼》

大鱼美术教案

在学校的美术课程中，教师们需要设计有趣的教案来激发学生的创造力和艺术表达能力。其中一篇引人注目的教案是“大鱼美术教案”。这个教案旨在通过绘画大鱼的形象，培养学生的观察力、想象力和绘画技巧。让我们详细了解一下这个教案的内容。

第一节课：鱼的形象

在第一节课中，教师将向学生介绍大鱼的形象，这将成为整个教案的主题。教师可以通过幻灯片、图片或视频等多种媒体来展示各种不同类型的鱼，并引导学生仔细观察它们的外观特征，例如鱼鳞、鱼鳍和鱼尾等。

然后，教师会要求学生打开他们的绘画本，用铅笔或铅笔画笔轻轻地轮廓出一条鱼的形状。教师鼓励学生多次尝试不同的鱼形，以找到他们喜欢的形状。

教师会向学生介绍鱼的鳞片。学生们将学习如何运用画笔和不同的线条技巧来描绘鱼的鳞片。可以进行一些练习，让学生找到适合他们的技巧，并掌握如何使用不同的压力和速度绘制线条，以营造出鳞片的立体感。

第二节课：色彩和纹理

在第二节课中，教师将引导学生学习如何为他们的大鱼作品选择合适的色彩和纹理。

教

推荐几篇不可错过的“美术伙伴教案”资讯文章带给您启示。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对要写的教案课件不会陌生。 教案课件是备课的核心，必须要切实写好重点难点。如果你认为这份资料有用请将它分享给需要的人！

教案主题：美术伙伴

范文

一、教学目标：

1. 了解美术作品中的伙伴主题。

2. 掌握描绘伙伴主题的基本技巧和方法。

3. 培养学生对友谊和团队合作的思考和表达能力。

二、教学准备：

1. 教师准备成对的美术作品图片，如《维纳斯》和《阿多尼斯》、《拥抱》和《友谊之舞》等。

2. 准备铅笔、颜料、画笔等绘画工具。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师展示成对的美术作品图片，向学生介绍伙伴主题。引导学生思考两幅作品中的人物之间的关系和情感。

2. 讲解（10分钟）

考察学生对伙伴主题的初步认识后，教师讲解描绘伙伴主题的基本技巧和方法，如人物的表情、动作、背景等。

3. 创作实践（30分钟）

学生分组创作一幅描绘伙伴主题的美术作品。每组自由选择一个伙伴主题进行描绘，可以是两个人物之间的情感表达，也可以是他们共同参与的活动或经历。

4. 展示和分享（15分钟）

学生将自己的作品展示给全班同学，并分享创作背后的灵感和思考。其他同学对作品进行欣赏和评价。

5. 总结（5分钟）

教师引导学生总结描绘伙伴主题的技巧和方法，并总结友谊和团队合作对于创作的重要性。

四、教学延伸：

1. 邀请学生将自己的作品展示给其他年级或其他班级的同学，进行交流与合作。

2. 组织学生进行绘画比赛，以伙伴主题为创作内容，评选出优秀作品并进行奖励。

3. 鉴赏名家作品，如颜真卿和沈石岩的《米芾序》、彼得·保罗·鲁本斯的《亲吻》等，引导学生欣赏和分析他们在作品中描绘伙伴主题的技巧和表现手法。

五、教学反思：

通过本节课的教学活动，学生了解了美术作品中的伙伴主题，并通过实践创作和分享交流提高了他们对友谊和团队合作的思考和表达能力。此外，学生还在观摩名家作品的过程中培养了欣赏和分析的能力，提高了审美水平。在教学延伸中，学生还有机会与其他年级或班级的同学进行交流与合作，增强了学生之间的互动与合作意识。

指导学生从班级美术活动角度出发，尝试以素描或线描的方式画一张同学的肖像。下面是小编为大家收集整理的初中美术小伙伴课件，欢迎阅读。

初中美术小