在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的一年级清明节的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级清明节50个字小短文 篇1一年一度的清明节到了，我和爸爸一起去为已到天堂的爷爷去祭奠。
我和爸爸在今天一起去为爷爷烧纸钱。当我们到爷爷的墓碑前的时候，我想起了爷爷活着的时候的样子。而最令我难以忘怀的是爷爷平时背着柴腿一摇一晃的身影，在爸爸上学的时候，爷爷为了养家糊口，每天都放牛，当时大冬天的爷爷只穿这一个布鞋，还是一个露脚趾的破布鞋，爷爷想买一双好鞋都买不到，因为这个爷爷的腿都落下毛病了！
爷爷我想对你说：现在生活好了，爷爷你的一生都没想到福。在天堂不要舍不得花钱，我们给你烧了好多纸钱呢！你该花的花，别担心我们，我们很好，在天堂好好过日子，别挂念我们。
爷爷，我爱你！
一年级清明节50个字小短文 篇2今天是清明节，早上我们一家人匆匆忙忙赶到梅头去扫墓。我们爬到阿太的坟墓前，我拿起扫帚想把地上扫干净一点，打扫得差不多了，我拿起假钱不停地烧，我和弟弟烧得汗流浃背，还在坟墓拜了又拜。奶奶说：“好啦，好啦，要去老太爷的'坟墓啦！”
我们走着走着，弟弟说：“姐姐我们来跑步比赛吧。”我也同意了，我们开始比赛了，我飞快地向前跑去。爸爸说：“这样跑步不如慢跑，你这年纪也是时候锻炼锻炼了。”我叹了口气说：“知道了。”扫墓扫完了，我想买冰淇淋，爸爸说：“今天也有你的辛苦之处。”就买了一根冰淇淋，它五彩缤纷，非常好吃。
等到来年，我一定还要再来扫墓。
一年级清明节50个字小短文 篇3今天是清明节，就让我来为大家介绍一下我的家乡是怎么过清明节的吧!
我的家乡在江西。那里过清明节首先要做的.事是包糯米团。人们用绿色的莴苣叶和糯米混在一起，再加入油和盐，包成一个米团。蒸熟后就可以吃了，味道又香又滑，可好吃了。
清明时最重要的事是祭祖。祭祖时要先带上火、鞭炮、香和纸钱。人们来到山上，先放鞭炮，再向祖先跪拜三次，然后在地上画个圈，以防止别的鬼来偷钱。烧完纸钱后，要把祖先的坟墓打扫干净，再 把杂草除掉，这就是扫墓。
有一句诗是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年的清明节几乎都要下雨。这雨，也许是为祖先们下的吧。
一年级清明节50个字小在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写13篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学一年级过新年的作文（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
过新年小短文一年级 篇1“过年了！过年了！”“噼里啪啦”的爆竹声迎来了除夕之夜。
外公为我们筹办了一桌丰盛的年夜饭。有美味可口的可乐凤爪，有香甜润滑的桂花藕粉圆子，还有香辣十足的烤鸡翅……全家人围坐在一起，边吃边聊，相互敬酒祝福，其乐融融。
掌声和欢笑声又把我们带入了“春晚”。今年的“春晚”文娱节目丰富多彩。有弘扬中华民族文化瑰宝的京剧节目，有激发人们斗志的大合唱和男女声独唱，还有让人赏心悦目的小品和让人笑破肚皮的相声……
时间过得真快，新年的钟声敲响了。在“噼里啪啦”的鞭炮声中，在“春晚”的'欢笑声中，我们又迎来了新的一年。
过新年小短文一年级 篇2过年了，家家户户都忙碌着，不是挂灯笼，就是贴对联，我和爸爸妈妈还有姐姐带上鞭炮一起到奶奶家过年。
一到奶 奶家门口，我轻轻一推，一桌丰盛的晚餐我的面前，让我看得直流口水，桌上有大虾、带鱼、螃蟹。让我吃得津津有味。
吃完了晚饭， 我就和姐姐跑出去放鞭炮，连爸爸妈妈都情不自禁地走出来，爸爸拿打火机把鞭炮给点燃，噼哩啪啦，噼哩啪啦，五颜六色的烟花给天空带来了一场舞蹈，姐姐再拿出一个瓶状的鞭炮，只见鞭炮似银线一条升上云端，在夜空中绽开笑脸。似流星雨洒落而下。
过年真开心我爱过年。
过新年小短文一年级 篇3又一年过去了，新的'一年又来我们身边，妈妈和我前天把家里打扫干干净净，布置漂漂亮亮。
昨天妈妈在街上买了许多糖果和瓜子。我和爸爸看了很高兴，我吃了很多糖，妈妈不准我吃了。妈妈说：吃多了要长蛀牙，可是我想吃，趁妈妈不注意的时候我就悄悄包里塞两个，我的嘴都吃累了。过年真好啊！
过新年小短文一年级 篇4小朋友们盼望已久的新年终于到来了。
窗外大雪纷飞。吃完年夜饭，霏霏和弟弟一起来到院子里放鞭炮。弟弟点燃了导火线，只听“啪啪”几声后，一条火龙从炮筒里钻出，直飞冲天，然后在天空中炸裂开来，像天女散花，又像一个花仙子舞动着……五颜六色的烟花点亮了夜空，霏霏和弟弟开心得跳了起来。
“爆竹声中一岁除”，又是新的一年，祝大家快乐开心每一
教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教师个性化服务的有效保障，课件教案应该怎么做？您可以从以下资料中查找到涉及您所需的“一年级语文小蜗牛教案”信息，如果你爱好学习请收藏这个网站它会为你带来很多启示！
一年级语文小蜗牛教案(篇1)14.小蜗牛第二课时
科目： 语文 班级： 一年级上学期语文第14课
教学目标： 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。2.借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。
教学重难点： 初步尝试借助图画、生活经验，读懂课文。
教具准备： 课件
课件链接： 无
教学过程：
一、复习生字。
1.课件出示：住、孩、全、变、回、发、芽、久、吧、爬、呀、玩。自己读一读，同桌互读，开火车读。(带着拼音读、去掉拼音读)2.学习新偏旁：王字旁。黑板上出示“王”字和“玩”字，引导学生发现二者的不同。你们还认识哪些带有王字旁的字?猜猜带有王字旁的字可能与什么有关? 初读课文时，要充分发挥拼音的作用，引导学生读准字音，遇到不认识的字，要借助图画大胆猜测。同时安排了互动交流如同桌读、开火车读、指名读等环节，让学生读准字音，读通语句。在此基础上，渗透汉字部首表义的特点，学习了新偏旁王字旁后做适当的拓展识字。
二、细读课文，朗读指导
1.生字学完了，我们再来读一读课文，一边读一边找，找找课文中出现了几次蜗牛妈妈和小蜗牛的对话?它们说了什么呢?找到了就读读吧。
2.我们请三组同桌来分角色朗读蜗牛妈妈和小蜗牛的三次对话，请你听一听他们读得是否正确。
3.春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛慢慢地向小树林爬去，它看到了什么呢?对妈妈说了什么呢? 4.课件出示： 它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
(1)把句子读正确、通顺。
(2)小蜗牛看到树林里的小树有什么变化吗?根据学生的回答在黑板上贴小树长绿叶、树叶变黄、树叶全掉的图画。
(3)认读词语“碧绿碧绿”，在文中是形容什么的?齐读：碧绿碧绿的叶子。为什么用“碧绿碧绿的”，而不用“碧绿的”? 说一说：碧绿碧绿的()当树叶全变黄了的时候，我们可以说(金黄金黄)的树叶
老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。写好教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，好的教案课件需要注意哪些方面呢？我们整理了一些与“小蜗牛大班教案”有关的实用信息分享给大家，我相信这篇文章能帮助您更好地了解某个问题！
小蜗牛大班教案【篇1】活动目标：
1.学习引体向前拉伸的动作技能，提高臂部大肌肉力量。
2.懂得公平竞争，遵守游戏规则，喜欢竞赛游戏。
活动准备：
1.蜗牛哥哥头饰一个，小蜗牛头饰每人一个。
2.垫子、小筐若干、食物图卡。
活动过程：
一、情景导入，跟随蜗牛哥哥做热身运动
1.情景导入
师：稍息，立正，现在大家都是可爱的小蜗牛，我是你们的蜗牛哥哥，和
蜗牛哥哥一起跑一跑，锻炼一下身体吧！
2.热身运动（教师带领幼儿围着活动场地慢跑一周，做上肢运动、腹背运动、下蹲运动、跳跃运动、整理运动）
二、师幼互动，尝试模仿小蜗牛爬行动作
1.师幼谈话
师：大家都见过小蜗牛吧，谁来说一说小蜗牛是怎样走路的？（个幼回答）
2.尝试模仿
师：现在就请大家模仿小蜗牛爬行的动作。
3.教师小结
师：你们的模仿能力都很强！不错，都很像小蜗牛。
三、观察模仿，学习引体向前拉伸的动作
1.观察模仿
师：今天，我们要学习一个新的动作，这个动作就像小蜗牛在爬行，我先示范一下，一定要仔细看啊！注意我说的动作要领。
2.幼儿练习
师：接下来，请大家在垫子上和我一起做这个动作，一定要注意动作要领，开始吧！（教师随时指导幼儿）
四、竞赛游戏，懂得比赛活动要公平竞争
1.讲解规则
师：刚才我们学会了引体向前拉伸的动作，接下来我们进行一场送食物的比赛。
规则：分组比赛，男孩儿一组，女孩儿一组，头戴小蜗牛头饰，一名小朋友从起点出发，利用所学动作爬过垫子到小筐前，从小筐里拿起一个食物图卡放到蜗牛哥哥的家，跑步返回，下一名幼儿开始比赛，依此类推，最先完成任务的一组获胜。
2.进行比赛
师：现在我们就扮演小蜗牛，给蜗牛哥哥送食物吧！
五、放松整理，帮助小蜗牛找到回家的路
师：你们可真热心，为蜗牛哥哥送了这么多食物，足够它吃很长时间了，谢谢你们！现在小蜗牛都累了，我们一起回家吧！
设计思路：
可设置a至b一段，采用正确引体向前拉伸动作进行竞赛，拉伸至指定地点捡起地上的“食物”放至筐内，一轮结束。指定时间内框内食物多则获胜，又或，先将食物捡完则获胜。
小蜗牛大班教案
