作业评比方案

方案制定能够培养我们的综合思考能力，明确工作流程，根据公司领导的指示有条不紊地工作。方案在招商引资中扮演着重要的角色，如何快速撰写出符合要求的方案呢？我们特别为你推荐了这篇“评比方案”，相信能为你提供帮助。欢迎阅读，希望你会喜欢！

加强校园精神文明教育，提高学生文明素质，是学生教育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学生精神文明建设的.基础工作，为了促进良好的校风、班风、学风的形成，开展文明班级评比工作，作为今后我校德育的常规工作，特制定文明班级考核方案，具体规定如下：

一、评比内容：

出勤、卫生、课堂纪律、文明寝室、行为规范、班级面貌等六项评比。

二、评比方法：

以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。评比排名在第一的班级，将被授予流动红旗，并加相应的量化分，不合格班级将限期整改，屡教不改的班级将不许参评，并扣量化分。

三、评比标准：

1、出勤（100分）：

全数出勤，即上课；晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退；无晚归寝及夜不归寝的每天得满分20分，每周五天得100分。扣分标准：

（1）旷课：每人每节扣10分；

（2）请假（病事假）：每人每节扣0.5分。

（3）迟到、早退：每人次扣0.5分。

（4）迟到、早退超过十分钟者，按旷课处理。

2、卫生（100分）：

教室门窗明亮，地面打扫干净无纸屑尘土得8分；桌椅排列整齐，卫生角无垃圾，扫把摆放得体得2分；分担区打扫干净、无纸屑、杂物得10分。教室卫生和分担区卫生每天总分20分，一周100分。

扣分标准：

（1）教室无打扫，或虽打扫但不会保持扣4－8分，打扫不干净，有个别纸片，少量尘土扣2－4分；

（2）桌椅排列不整齐扣4分，卫生角整理不好扣2分；

（3）环境区无打扫扣10分，打扫不干净视情况扣2－8分；

说明：生活部要加强对学生进行良好卫生习惯监督检查，不乱扔纸屑、果皮、塑膜袋，不随地吐痰，若有不良习惯，经检查发现每人次扣卫生总分5分。

3、课堂纪律（100分）：

课堂纪律好，学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚，效果好，每天得20分，每周得100分。

扣分标准：

（1）凡学生上课搞小动作，交接耳讲话、看课外书报、打瞌睡等影响老师讲课或影响其它同学学习，每人次扣5分（通过纪律委员考评），此项目不设扣分上线。

（2）凡无故旷课者，每人每节课扣10分，

活动方案其实就是为了解决与活动相关的各种因素而制定的书面计划。在准备开展工作之前，我们一定要编制一份完整的方案。那么，怎样才能制定一个好的活动方案呢？针对这一问题，励志的句子小编为您撰写了一篇名为“评比方案”的文章，希望能对您有所启发和帮助！

“励志·青春”校园之星评选活动方案

一、指导思想

为深入推进素质教育，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用全面的、发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信，从而促使我校良好校风学风的形成，促使学生学会做人，学会学习，学会生活。经研究决定，在全校范围内开展首届“校园之星”评选活动。

二、活动时间：2011年8月至2012年2月。

三、活动口号：争做校园之星展现汤中风采

四、评奖等级和名额

1、设三个等级：班级之星、年级之星、校园之星

2、校园之星10名，年级之星名为年级班级数的1/2，班级之星原则上每班1名，对照评选条件，宁缺毋滥，本班班级之星同时作为本班年级“校园之星”候选人。

五、“校园之星”的评选类别与标准

根据学生在不同方面的成绩和表现，“校园之星”分为“学习之星”、“文明之星”、“进步之星”、“感恩之星”、四个类别。

㈠基本条件

1、热爱祖国、热爱学校、思想品德好、学习态度端，无违规违纪行为。

2、学习成绩、品行是学生学习的楷模。

3、在某一方面学有专长，曾获得区级以上奖励，对学校的声誉有突出贡献。

4、积极主动配合班主任的的班级管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。

5、条件1、2是必备的，同时还须具备3、4中任一点。

㈡具体条件：

1、学习之星：学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩。

2、文明之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有汤泉中学学生的良好形象。

3、进步之星：学习态度端正，有清晰的进步愿望，行为表现、学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。

4、感恩之星：能体会父母、师长对自己的关爱，用实际行动孝敬父母、尊敬

一年之计在于春，一日之计在于晨，某个项目开展前。通常需要预先制定一份完整的活动方案，制定方案时我们要注意阶段性目标的实施，方案你知道怎样去撰写吗？根据您的需要我整理了以下信息：“评比方案”，相信这将有助于你更精彩的人生！

下里小学学生行为习惯评比

活动方案

一、指导思想

“学生行为习惯评比”活动是我校致力于学生习惯养成，提高教学质量的一项重要活动，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措，目的是通过细致、有效地工作，努力养成学生良好的行为习惯，形成班级特色、营造浓厚的班级文化氛围和育人氛围。为此特制定本评比方案。

2、评比内容 （100分）

1班级卫生和物品安排（40分）

（1） 教室走廊的地板干净，没有污渍。（5分）

（2） 桌椅无破损，摆放合理，排列整齐，横平竖直，桌面有涂鸦，学生烟斗内无杂物。（5 分）

（3） 平台、电脑物品摆放整齐，无杂物、灰尘，表面清洁。（5 分）

（4） 门窗、墙面、电灯、黑板、电器开关等无灰尘，无蜘蛛网。 （5 分）

（5） 清洁工具要清洁，摆放整齐，垃圾要及时清理。（5 分）

（6） 教室玻璃明亮，窗帘整齐统一，教室内外无乱贴，过期张贴物品清理干净。（5 分）

（7） 卫生责任区每天要打扫卫生，保证地面清洁，无纸屑，无垃圾、污垢，垃圾桶按时取出。（5分）

（8）班务栏：课程表、科代表、清洁轮值表、班干部一览表、作息时间表，a4 纸按以上顺序从左至右排列张贴， 整洁完好。 （5 分）

2个人卫生习惯（50分）

（一）个人卫生（10分）

（1） 手和指甲：手心和手背干净，指甲不超过指尖，无指甲垢。

（2） 头发：头皮干净干净，头发整齐，男生没有长发。男女同学无奇异染发。

（3） 面部、颈部和耳朵：干净、无污垢、污迹。

（4） 衣服：干净整洁，衣领袖口无无垢，无异味。

（2） 课堂习惯与活动（40分）

（1）课前（10分）

上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本右上方，学具放在铅笔盒下方。多余的教材、书籍和其他学习材料放在桌洞里。值日生擦好黑板，整理好讲台。

（2） 等级：（20分，每项2分）

1铃响后，迅速有序地进入教室，坐直。上课迟到的同学，应恭敬地在教室门外站好，轻声喊“报告”，等教师允许后，才能进入教室。

2、上课铃响，教师走进教室 ， 教师喊“上课”

方案对于大公司的领导者来说至关重要，因为只有通过方案的执行才能更快地实现工作任务和目标。那么，如何制定一份全面的方案呢？我们的栏目小编整理了一份详细的“寝室评比方案”资料，希望能够对您的工作和生活有所帮助！

目的：进一步提高班级卫生质量，给老师和同学们创设一个良好的工作和学习环境。

检查项目和标准，共100分

1、地面干净，无碎纸，无垃圾，无杂物。 15分

2、门窗玻璃干净，明亮，窗台无尘土。 15分

3、课桌椅、讲台、书本、文具要摆放整齐、干净。 15分

4、墙壁无蜘蛛网，无尘土。 1 5分

5、室内通风，空气新鲜，无异味。 10分

6、教室所对的走廊，窗台，走廊玻璃保持清洁。 15分

7、卫生工具摆放有序，上操时关电扇，电灯。 15分

检查评比办法：

1、成立检查评比小组教育处1人，学生会2人，“今天我服务”同学2人。

2、每天课间操或午间操对各班进行检查。凡分数在年级前两名的班级被评为“绿色班级”，得分在80分以上的班级为“合格班级”。

3、凡在本学期多次评为“绿色班级”的，对班主任和卫生委员进行通报表扬。分在本学期检查中每次不够60分的班级进行通报批评，并扣除“文明班级”评比分数0、1分。连续四周被评为“绿色班级”奖授予“绿色标兵班”，锦旗并加“文明班级”分0、2分，如周内又一次为被评上“绿色班级”，则去掉“绿色标兵班”称号。（各年级“标兵班”控制在2—3名）。

4、“流动红旗”实行周轮流制。 “流动红旗”周一收于上周所评“绿色班级”，周五将流动红旗交回教育处。

5、“绿色班级”实行环境卫生一票否决制，环境卫生不合格的不能评为“绿色班级”

6、每学期评选校级十佳环保绿色班级。

为切实加强我院学生公寓管理，创建安全、文明、卫生的学习和生活环境，推进学生寝室文化建设的深入开展，促进学生综合素质的提高，展现当代大学生的良好形象，提高学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束和自我监督的能力，特开展“文明寝室”评比活动，具体活动方案如下：

一、活动时间：

20xx年11月1日——20xx年12月31日

二、参加评比的对象：

学院学生公寓所有寝室，以寝室为单位参加评选。

三、评审组成员构成：

组 长：xxx

副组长：xxx