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小班绘画水果教案(篇1)一、活动内容:绘画《水果涂色》
二、活动目标:
1、通过涂色,感知色彩,体验美术活动的乐趣。
2、培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼儿的生活经验。
3、认识不同的水果,了解各种水果的营养价值。
三、活动准备:
1、苹果、香蕉、葡萄,菠萝等相片。
2、印好等待涂色的水果图片。
3、蜡笔或者水彩笔
四、活动过程:
1、组织教学。检查、了解幼儿的课前准备情况,让幼儿安静下来,集中注意力。
2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服
3、展示各种水果图片,请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。
4、让幼儿先认识这些水果,不同水的水果有不同的颜色
5、在观察水果颜色的同时,请幼儿也找到相同颜色的蜡笔
6、动手作画
(1)老师先示范正确的图画方法,请幼儿观察
(2)让幼儿正确握笔和老师一起图画
7、给每个幼儿一张水果涂色卡,让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。
8、让幼儿自己尝试作画,不同的水果不同的颜色
9、欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋,与其他幼儿一起欣赏。
教师对幼儿的作品给予评价,并给予鼓励。
小班绘画水果教案(篇2)绘画是小班儿童艺术教育的重要内容之一,它能培养孩子的观察力、创造力和表现力。而水果作为儿童熟悉且饮食中必不可少的一部分,是非常适合用来绘画的主题。本教案将通过不同水果的绘画活动来激发小班儿童的艺术潜能,培养他们对水果的认知和审美能力。
一、教学目标:
1. 让学生通过绘画水果的模样来认识和了解不同种类的水果。
2.发展学生的观察力和表现力,培养他们的艺术创造力。
3.引导学生学会欣赏水果绘画作品,提高审美水平。
二、教学准备:
1.各种水果的图片、实物样本。
2.画纸、彩色铅笔、颜料、画刷等绘画工具。
3.挂图、黑板、彩色粉笔等辅助工具。
4.绘画作品展示的空间。
三、教学过程:
序号一:认知水果
1. 在黑板上先介绍并梳理几种常见的水果,如苹果、橙子、香蕉、葡萄等。带领孩子们观察这些水果的外形、颜色和特征。
2. 准备一些真实的水果样本,让学生亲自触摸、闻味和品尝。帮助他们通过多种感觉来认知水果。
3. 利用图片或挂图展示更多种类的水果,引导学生发表
随着人类社会的不断发展,我会运用到各种各样的范文,范文可以帮助我们自身的写作,值得参考的范文有哪些?以下“幼儿绘画小班教案内容”由小编为大家收集整理,或许你能从中找到需要的内容。
幼儿绘画小班教案 篇1苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果,在本次活动中,通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法,用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征,以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色,让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐,并在完成的`绘画作品中获得成就感。
1、尝试用油画棒表现水果的形状和颜色。
一、情境导入——观察不同的水果,区分它们的特征。
1、观察苹果和橘子(苹果和橘子都来啦,香香甜甜真可爱。看看它们长得什么样?是什么颜色的?哪里长得一样,哪里不一样?)
2、自由交流各自的观察体验。
小结:虽然苹果、橘子长得都不一样,但是它们是两个好朋友。
二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果。
1、跟画苹果的轮廓。
今天我们来为苹果、橘子画张像。
跟着老师一起画,慢慢地画出苹果妹妹的脸。大大的、圆圆的。
2、尝试画橘子。
宝宝们胆子大一点,把橘子的脸蛋也画得大大的。看看哪个宝宝最厉害,把它们的脸都拍得大大的!
你看到的苹果、橘子是什么颜色的,就给它们涂上那个颜色。
苹果有一根小辫子,我们叫它柄;橘子肚子上有一个脐;香蕉弯弯像小船,能干的宝宝要画出来哦!
三、作品展示——鼓励幼儿多吃水果,争做健康宝宝。
看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜,请你把五角星送给它!
幼儿园中班绘画教案。幼儿具有天马行空的思想,所以是很适合艺术的,我们可以好好的培养幼儿的审美能力,教会幼儿了解色彩与色调的基本知识,增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣。
幼儿绘画小班教案 篇2小班美术教案《我的小手》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿了解手的作用,认识小手,知道手各部位的名称,学习按手轮廓描手印画和印染手印的方法,知道绘画有多种形式,体验不同方法带来的乐趣,快来看看幼儿园小班美术《我的小手》含反思教案吧。
活动目标
1、认识小手,知道手各部位的名称。
2、引导幼儿了解手的作用。
3、学习按手轮廓描手印画和印染手印的方法,知道绘画有多种形式,体验不同方法带来的乐趣。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作
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中班绘画教案 篇1活动目标:
对比色,感受色调的不同带给人们的不同感受。
2、尝试用语言表达对图片的感觉。
3、愿意倾听别人的意见,并积极参与活动。
活动重点:
认识冷暖色、对比色,感受色调的不同带给人们的不同感受。
活动难点:
尝试用语言表达对图片的感觉。
活动准备:
范例、画纸、画笔等操作材料。
活动过程:
一、引起兴趣。
你会想到些什么?有什么感觉?
红色、橙色、和黄色,这些颜色让我们联想起火、光、和热闹的场面。看起来很温暖,我们将这些颜色叫暖色。蓝色、绿色和紫色,这些颜色让我们联想起水、大海、天空和冰山等,看起来很安静,我们把这些颜色叫冷色。
二、教师和幼儿一起欣赏作品。
1、请你们仔细看看这幅图中有什么?上面有什么颜色?这幅画面画的是什么季节?你是怎么看出来的?(幼儿根据自己的经验进行讲述)
2、出示另一幅画:请你仔细看看这幅画上画了什么?这幅画画的是什么季节?你是怎么看出来的?
树和路,你更喜欢哪一幅画?为什么?(引导幼儿对作品进行表达)
三、幼儿自由绘画。
树木、和道路,却画出了不同的季节、不同的感觉。
有大树和有路的画,让我们来看看你画的是什么季节。鼓励幼儿大胆思考,大胆下笔。提醒幼儿选择自己喜欢的颜色均匀涂色。
暖色涂色。
四、讲评幼儿作品。
中班绘画教案 篇2活动目标:
1、学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。
2、体会在创作过程中的快乐。
3、感知故事中象声词运用的趣味性。
4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
2、纸、笔、垫板人手一份。
活动过程:
1、出示一个长方形,变成一只螃蟹,激发幼儿兴趣。
师:你们说的真好,瞧,老师今天带来的长方形变成了什么?(幼儿:螃蟹)
2、请幼儿观察并讨论长方形是如何变成螃蟹的。
3、老师演示电脑课件“画螃蟹”,让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。根据幼儿的回答将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛,就变成了一只螃蟹。
4、幼儿作画,教师巡回指导,对个别幼儿进行指导。
5、展示幼儿作品,教师与幼儿共同欣赏。
活动反思:
开展每一个活动都
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绘画小班教案【篇1】活动目标:
黄、蓝三原色,鼓励幼儿大胆尝试用弹珠滚画出美丽的线条。
2、体验滚画活动的乐趣,培养幼儿的操作兴趣。
活动准备:
红、黄、蓝三原色颜料,小筐、弹珠、鞋盒、白纸、抹布等。
活动重、难点:
帮助幼儿自主有序的滚画。
教学手段与方法:演示法、操作法。
活动过程:
一、导入主题,激发幼儿活动的兴趣。
教师出示操作材料:我有一个鞋盒,一张白纸、弹珠和颜料。今天张老师要用它们给大家变个好玩的魔术!你们想不想看,请小朋友仔细看我是怎么变的?变出了什么?
二、教师变魔术。
师:变出了这么多美丽的线条,它们是什么颜色的?
3、幼儿观察后自由说说。
三、教师帮助幼儿明确操作要点,幼儿尝试操作。
1、你们想不想来变出美丽的线条?老师介绍操作材料和操作要点。
老师给每位小朋友都准备好了变魔术的材料,请你按老师的方法开始变魔术吧。注意颜料不要蘸的太多,不同的颜色要换弹珠,颜料不要弄到衣服上和手上。
2、幼儿自主操作,教师巡回辅导,提供适度的帮助。
四、展示幼儿的操作成果,引导幼儿分享、交流。
1、师生观看操作成果,教师针对具体情况请个别幼儿说说自己的作品,帮助幼儿肯定自己,欣赏同伴。
2、引导幼儿说说自己最喜欢的颜色,帮助幼儿明确红黄蓝三原色。
绘画小班教案【篇2】作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的小班下学期美术教案《绘画开花的树》,希望能够帮助到大家。
设计意图:此活动是小中班幼儿混龄绘画活动,通过大小幼儿互动交流,小龄幼儿在大龄幼儿的影响下能够用涂圈的方法画出各种颜色的花,在互动交流中使幼儿的社会性得到进一步的发展。共性目标:1、尝试用涂圈的方法表现开花的树。2、能大胆作画,体验绘画活动的快乐。强组:1、能表现出树干和树枝,并用多种颜色圈一圈、涂一涂,感受涂染作品的色彩美。2、能在画面上进行添画其他景物。弱组:1、能用2——3种颜色在树