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绳操比赛作文 篇1今天是三年级绳操比赛的日子。下午第三节课刚开始，王老师就带我们来到比赛场地候场。第一个上场的是三（1）班，他们排着整齐的队伍来到比赛场地上。随着音乐响起，他们个个精神抖擞动作到位，要伸直的都伸直了，要站正的都站正了，表现不错。第二个上场的三（2）班也不甘落后，有模有样地做了起来。随后，三(6)、三(5)、三(3)、三（7）班也陆续进场，顺利做完了绳操。
最后该我们上场了，我们雄赳赳、气昂昂地来到了比赛地。音乐响起了，同学们个个聚精会神地做了起来。我也抓紧绳子，认真地做好每一节。做第三节时，我用余光顺便看了一下队伍，发现还是比较整齐，但还是有几个人步伐不一致，影响了整体成绩。
最后，我们只得了第四名。这真是一场激烈的绳操比赛，让我难以忘怀。
紧张的绳操比赛
三（4）吴忧
三分钟，两分钟，一分钟，就要轮到我们绳操表演了，我真紧张！
我心里的“小兔子”开始“活蹦乱跳”了，“哎哟喂！‘小兔子’快停下，不然跳绳操会出错的。”我非常着急，但心越跳越厉害。咦？怎么还没轮到我们呢？好几个班已经表演完了，难道我猜错了?按班级顺序我们班应该在前面呀！怎么会是最后呢？
原来，绳操比赛的顺序是抽签决定的。终于轮到我们了，我现在是紧张加紧张再加紧张！心想：万一口令喊错了多丢人，真希望李欢能声音大些，不然都听不到他喊什么。就这样，不知不觉绳操比赛已经完了，我心里的石头也落了地，老师们都热烈鼓掌，我想应该是第一名吧！但是最后的结果是：我们班只得了94.6分，列年级第四名。是不是我哪里做得不好？听老师说是有两位同学动作出错了。唉！他们要好一点就拿第一了，真可惜！
但是，我相信，通过这次比赛，以后的团体比赛和表演，我们一定会更团结，更出色的！
紧张的绳操比赛
今天，我们全体三年级同学进行了绳操比赛。
赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛正式开始，首先是三（1）班出场。只见他们精神抖擞，但有些地方做得不到位，只得了94.3分。第二个上场的是三（5）班的同学，他们不但精神饱满，而且动作几乎没错误，最后以96.4分的好成绩暂获全年级第一名。看到他们成绩那么好，我心里忐忑
作文是表达自我观点的最佳途径，写作是认识生活中细节的有力工具。您是否正在为写作文而发愁呢？下面的“跳大绳作文”是栏目小编收集整理供你借鉴的内容，愿这能够对你的情况有所启发！
跳大绳作文(篇1)星期二的下午活动课上，我们三（一）班全班的同学下楼活动。谢老师叫我们女生和男生一起过来跳大绳。我兴致勃勃地跑过去，其他同学也很兴奋地追过来。
谢老师和肖知辰甩绳，让我们冲跳。可是，没有人敢跳，都在担心绳子会不会打到自己呢？都在犹豫跳还是不跳的时候，我立刻冲上去，第一个跳了。没想到，我竟然跳成功了！
其他同学一看我成功了，觉得陶欣悦都可以跳过去，应该不会太难。他们都欢欣鼓舞，跃跃欲试。接着，我看到郑永灿和王子泓都跳成功了。我为他们鼓掌欢笑。啪啪啪，绳子甩得更欢了，我们跳得多么快乐啊！
活动课结束了，谢老师安排的跳大绳活动多好玩呀！回教室的时候，我们每个人都高兴地想：遇到困难都要勇于尝试，就有可能成功。
跳大绳作文(篇2)一个风和日丽的下午，小猴子邀请小猪去森林里跳大绳。它们来到森林里，在一条小河边把大绳放下，小猴子把大绳的一头绑在树干上，小猪甩起了绳子，小猴子开心地跳来跳去。
它们玩着玩着，看到河对岸有一只小兔子。小兔子说：小猪、小猴子，我能跟你们一起玩吗？小猴子说当然可以。小兔子说：可是有河水拦住了。小猪说：小猴子，要不我俩手牵手走过去，把小兔子接过来吧！小猴子说：不行，河水会把咱们冲走的。小猴子冥思苦想，终于想到了一个办法说：要不我们找根木板，放在河上当作桥，让小兔子过吧！说完，小猴子就找来了一根木板，可是木板实在太重了，小猴子抬不起，就把小猪叫过来一起抬木板。它们把木板放在河面上，一座小木桥搭好了。
小兔子开心极了，蹦蹦跳跳地上了桥，一会儿就到了河对岸。小猴子把绳子从树上解下来，拿起大绳的一头，小猪拿起大绳的另一头，他们甩起了大绳，小兔子高高兴兴地跳来跳去。
跳大绳作文(篇3)做每一件事都是一步一步去学习，去坚持才能学会的，比如跳绳。
有一次在体育课时，老师说这一节课练跳大绳，下一节课分几个小组比赛一下，我最不擅长跳大绳了。我朋友鼓励我，我才试了几次，可是几乎没有跳过的。
星期五下午我约我的好朋友在他们家的衣服店玩，我们在那里写了一会儿作业，写累了，我们聊了一会儿天，聊着聊着就聊到了跳大绳，她也不会跳大绳。我说要不我们一起学一下吧，正好店里有跳绳，因为我们只有两个
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跳绳比赛作文 篇1今天下午，我们学校举行了跳绳比赛。
下午最后一节课上课铃刚响，我们就下楼排队比赛跳绳，老师将我们分成三组，我被分到了第二组。老师分好组后，比赛就正是开始了。
首先上场的是第一组同学，到了比赛场地后，他们拿起跳绳做好准备，只听老师吹响哨子，大家马上抡起跳绳跳了起来，大家的动作各不相同，有踮着脚跳得，有仰着身跳的，有趣极了。
第一组的同学比赛结束后，马上就轮到了我们这一组，我紧张地抓紧跳绳，生怕出现失误。听到老师吹响比赛的哨声，我马上跳了起来，开始我的速度很快，可跳了一会儿，感觉有点儿累，便放慢了速度，可时间过了一大半，我跳的还不够100呢。我便加快了速度，97、98、99、100。终于跳够100下了，我更有信心了，继续加快速度。很快，老师喊了声“停”！我们马上停了下来。最终，我的成绩是123下。
今天的比赛可真有趣，虽然比赛的过程有些累，但是从中体会到了无穷的乐趣。
跳绳比赛作文 篇2跳绳是将来中招考试的一个项目，这学期我们便开始进行了训练。近期又到了期末，为了缓解同学们的压力，培养团结协作精神，学校举行了一场别开生面的跳绳比赛。
这场比赛对于我来说有非常特别的意义，因为这场比赛有我的参加。说起来这还是我第一次参加学校举行的比赛呢！以前不管是运动会或者是类似的比赛我都没有参加过。一方面是自己并没有体育方面的特长，另一方面是不够自信，害怕取得不好的成绩而遭到同学们的责备。但是不管怎样，这次我终于勇敢的迈出了这一步。
比赛分为两部分，一是个人赛一跳双摇，二是团体赛，我参加的是团体赛。随着体育老师的一声令下，比赛开始了，同学们个个神采奕奕，快速的摇动着跳绳，有的甚至满脸通红，青筋暴起，都竭尽才能的想要为班级争光，看着同学们都这样努力，我不禁开始紧张起来。
终于到我上场了，我十分的紧张，快速的摇动着跳绳，却频频失误，我急的满头大汗，像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时班主任走了过来，冲我喊道：稳住，别急。话音刚落，人群中传出一阵同学们的呐喊声：加油！有了同学们和老师的信任和鼓励，我感觉全身充满了力量。开始平静下心来慢慢的调整好了自己的状态。
伴随着体育老
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跳绳二年级作文(篇1)六年级想象作文题目：我发明神奇的鞋。关于发明的想象作文怎么写？这篇六年级想象作文700字的我发明神奇的鞋的想象小练笔以一篇很好的参考范文。
我是一个活泼开朗、热情奔放的女孩儿。我会唱歌、会跳舞、会弹钢琴、会表演、喜欢画画等等，我会参加一些社会公益的演出，在上小学之前经常和秦梦瑶同台演出。在一到三年级期间，我积极参加我校举办的诗歌朗诵比赛、舞蹈比赛和运动会。我四岁开始学舞蹈、五岁开始学钢琴，如今已拿到舞蹈七级和声乐六级证书，曾得到过国际青少年儿童书画世界巡展特别金奖。
再联想到我自己，记得二年级的时候，我学跳绳经常怕被绳子抽到而不敢跳，在父母的鼓励下，经历了屡次失败，但我没有灰心丧气。在家中让爸爸妈妈来陪我练习，一次失败，两次失败，三次失败我彻底失去了信心，每次体育课跳绳我总是充满了恐惧感。
跳绳二年级作文(篇2)12月12日，我们迎来了第三届跳绳比赛。
比赛开始前，马老师把卫生和纪律说了一下。比赛开始了，首先上场的是三年级，只听哨声一响，跳绳就在空中飞舞。接下来上场的是二年级，他们也不甘示弱。啊！该我们班了，我的心砰砰的跳，生怕我们班输了，直到今天，我看见我们班好几个人取得了好成绩，我才松了口气。
我们的老师也跳绳。这回，一向严肃的老师也变得像我们一样活泼，这种感觉真好——我们都给自己的老师喊加油，海老师给我一件大袄让我保存，为了不让衣服挨着地，我干脆把衣服蒙到头顶上，海老师跳完了，对我说了声谢谢，我心里美滋滋的……
今天虽然我没有上场，但是我心里很开心，因为我帮助了老师快乐了自己。
跳绳二年级作文(篇3)小学写景作文500字篇10去年的国庆节，我们全家去了四川省的乐山旅游，观赏著名的乐山大佛。
前一段时间，您还想往游戏里充值如果不是我和妈妈极力阻止，您恐怕都要走火入魔了。我就不明白。一款游戏的吸引力能有多高，它既不能当饭吃，又不能当水喝，况且钱是辛辛苦苦挣来了，不是大风刮来的，连一年级小学生都明白的道理，难道您不明白吗？就算您往游戏里充值，得到的只不过是一些虚幻的游戏道具罢了。上学期的期末考试成绩出来了，我从三年级就稳坐的第一名，滑落到了第三名，这对向来就争强好
