教案课件也是老师工作中的一部分,因此我们老师需要认认真真去写。教师不断更新和完善教案有利于提高教学效果。励志的句子编辑将带您探索“折纸公开课教案”的背后故事请跟随我们的脚步,请相信这篇文章会给您带来不错的收获!
折纸公开课教案 篇1折纸公开课教案
一、教学目标:
1.使学生掌握折纸的基本方法。
2.使学生了解折纸的起源和发展历程。
3.提高学生的动手能力和创造力。
4.培养学生的耐心和细心。
二、教学重难点:
1.折纸的基本方法。
2.折纸的起源和发展历程。
三、教学过程:
1.引入新课:
a.介绍折纸的起源和发展历程,让学生了解折纸的背景。
b.请示范员工给每个学生发纸,并请学生按要求逐步完成折纸的过程。
2.教学要点:
a.准备适当大小的纸张。
b.学会如何折叠出基本纸折形状,如飞行机、船、鸟等。
c.指导学生如何完成更加复杂的图形和立体结构折纸。
3.教学方法:
a.讲解与示范。
b.学生按照示范依次操作。
c.教师巡视辅导与纠正。
4.巩固与拓展:
a.请学生自己按照要求完成一份精美的折纸作品。
b.让学生展示自己创作的折纸作品,并进行互相评论和交流。
c.引导学生从折纸中发掘其所具有的意义和价值,并进一步拓展他们的想象力和创造力。
四、教学效果评价:
通过对学生的表现和展示的折纸作品进行评价,确定教学目标是否达成,特别是学生的动手能力和创造力有没有提高,是否形成了认真细致、耐心持久的学习态度。同时,针对教学过程中出现的问题提出建议,为后续教学提供参考。
折纸公开课教案 篇2折纸公开课教案的主题范文
折纸是一种富有创造力和想象力的手工艺术,不仅能让人们体验到快乐的创作过程,还能锻炼人们的动手能力和专注力。通过折纸的学习和实践,不仅可以培养孩子的艺术细胞,还能激发他们的创造力和空间想象力。本次公开课主题为“折纸艺术”,通过讲解折纸的基本技巧和演示简单的折纸作品,引导学生动手参与,体验折纸艺术的魅力,提高他们的动手能力和创造力。
一、教学目标:
1.了解折纸的起源和发展历程,认识折纸艺术的特点和魅力。
2.掌握基本的折纸技巧,如对折、压平、对中等。
3.学习制作简单的折纸作品,如折纸飞机、折纸青蛙等。
4.培养学生的动手能力、专注力和创造力,激发他们对折纸艺术的兴趣和热爱。
二、教学重点:
1.介绍折纸的起源和发展历程,引导学生了解折纸艺术的特点和魅力
考虑到您的需要我们进行了“中班折纸课件”的编辑,或许此文能让你有所收获希望你喜欢。教案课件也是老师工作中的一部分,就需要我们老师要认认真真对待。完整的教案是教学活动的重要组成部分。
中班折纸课件 篇1设计思路:
1、通过观察形状,启发幼儿的思路,充分发展幼儿的类比想象力。
2、运用多种方式固化幼儿的想象,让他们的作品更真实可视。
3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品,满足幼儿表现美和展示美的愿望,更增强了幼儿的成就感和满足感。
活动目标:
1、培养幼儿对折纸的兴趣,养成仔细、耐心的习惯。
2、鼓励幼儿结合已有经验,通过观察折纸的形状,能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1、材料准备:正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例
2、经验准备:幼儿已有折纸经验和绘画经验。
活动过程:
(一)开始部分
听郊游的音乐入场
(二)基本部分
1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术,请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸,跟我一起变吧。
2、(请小朋友先把它变成一个三角形,然后看,我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。
3、问:你折的像什么?(鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法,并帮助幼儿通过添画,把它变的更形象)
4、幼儿折纸。 老师巡回指导,引导幼儿把自己的作品放到画纸上,并进行适当的装饰。
5、展示并讲评作品。
活动反思:
根据中班幼的认知水平和心理发展特点,他们的思维已经开始抽象化,对几何形状也能有抽象的认识和归类,我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化,发展幼儿类比的思维,给幼儿提供更广阔的想象空间。同时,他们的精细动作还未发育成熟,所以需要老师利用各种教学手段,恰当的、巧妙的设计相关课程,发展幼儿的精细动作,加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以,通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要,它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受,增强了孩子活动的趣味性,充分调动幼儿思维能力,同时也带给了孩子极大的乐趣。
中班折纸课件 篇2理论依据:
根
非常荣幸为大家带来一篇有关“中班折纸课件”的好文章,请点进来看了解更多相关信息。在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,又到了写教案课件的时候了。教案是教师进行评价和总结的基础材料。
中班折纸课件 篇1活动目标:
1.初步学习四角向中心折的方法。
2.在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。
活动准备:折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。
活动过程:
一、开始部分--情景导入:出示一只折好的小狐狸。
师:有一只孤独的小狐狸,它没有朋友,每天都一个人在森林里,它经常会想:我要是能有个朋友多好。怎样让小狐狸有好多朋友呢?我们一起来帮助它。幼:
二、基本部分--观察、交流
1.教师进行折纸狐狸,引导幼儿仔细观察师:小朋友仔细看老师是怎么折出来的。
2.教师边操作边说儿歌师:四个好朋友头碰头,四个角就是四个小朋友的头,我们把它们挤到中心交叉点,然后把边压平。
师:接着让四个好朋友背靠背,反过来,我们把四个角向中心交叉折,压平。看,四个小朋友多么亲热呀!
师:再将上下、左右两条边、两个角对齐,压平成一条线。
3.教师将折好的这一步反过来师:这好像四顶小帐篷,四个小手指当小柱子,把四顶小帐篷支起来,转过去看一看会变成什么呢?幼:
4.添画师:现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在请你们试一试来折一只小狐狸把。(难折的地方重点讲一下)
5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求:折时要角对角,边对边、对齐压平折,纸要平整。
--幼儿分组进行操作,不会折的教师给予帮助、指点6.幼儿拿水彩笔进行添画
三、结束部分--游戏:森林音乐会师:小狐狸有这么多的好朋友,它好开心啊。森林里要举办音乐会了,你们想让你们的小狐狸参加吗?幼:
播放音乐,幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞,自由创编动作参与音乐会演出。
中班折纸课件 篇2以动画的形式,让孩子了解企鹅知识,激发孩子对活动内容的好奇心和兴趣,从而提高孩子的注意力。通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解废弃物的再利用,有助于培养幼儿环保意识。详细讲解操作步骤,便于儿童理解和操作。
动手创作体现出幼儿的个性化。启发幼儿创作其他物品。
活动目标:
1尽量用纸蛋糕盘和纸等辅助材料制作企鹅。
2通过看**折纸和讨论,掌握企鹅的基本动作。
3、产生关爱企鹅的情感。
活动重点:掌握企鹅的基本折叠方法。
活动难点: 看懂步骤图。
活动准备:
新进来的教师需要准备好上课时会使用到的教案和课件,每位教师都需要仔细地筹备这些教案和课件。如果教师能够写出优秀的教案,那么可以大大提高课堂教学的质量。在编写教案和课件时,教师需要注意什么呢?下面推荐一篇关于"教学设计的重要性"的文章,希望能够给大家带来启示,相信您在阅读后会有所体会!
标题:教学设计的重要性
教学设计是教师在教学过程中进行的一种有目的的活动。它涉及到教学活动的方方面面,包括教学内容的选择、教学方法的确定以及评估的方法等等。教学设计的目的是为了提高教学效果,使学生在课堂上能够更好地接受知识,形成合理的思维习惯和解决问题的能力。
教师在编写教案和课件时,需要注意以下几点。首先,要根据学生的年龄、水平和兴趣等方面进行合理的选择和安排。不同年级的学生对于知识的接受能力和理解能力是不同的,因此教师需要根据实际情况进行调整。其次,要确保教案和课件内容的准确性。教师在编写教案和课件时应该进行详细的查阅资料,确保所提供的知识点和信息准确无误。
此外,还要注重教学方法的选择和灵活运用。教学方法的选择应该基于学生的特点和课程目标,例如可以采用讲解法、示范法、讨论法等等。在使用这些方法的过程中,教师需要根据实际情况进行调整和改进,灵活运用不同的方法。最后,教师需要注意教案和课件的组织结构和条理性。教案和课件的组织结构应该清晰明了,各个部分之间的逻辑关系应该连贯,以便学生更好地理解和吸收教学内容。
总之,编写优秀的教案和课件对于提高课堂教学质量至关重要。教师在编写教案和课件时需要关注学生的特点和需求,确保内容的准确性和可理解性。同时,注重教学方法的选择和灵活运用,以及教案和课件的组织结构和条理性。希望这篇文章能够给您带来启示,并对您的教学工作有所帮助!
折纸扇教案 篇1炎炎夏日,空调电扇又不能随身携带,那么就一起来学折漂亮个性的纸扇。纸扇不仅会给你的夏天带来一丝凉爽,还能让你多学会一门小手艺。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
选取一张方形纸,沿图中虚线对折;
第二步
用剪刀沿虚线剪下四分之一;
第三步
剩下的部分沿图中虚线对折;
第四步
沿垂直方向对折;
第五步
将纸平分四份反交叉对折如图。
第六步
将纸在平分反交叉对折如图。
第七步
将纸在平分反交叉对折如图。
第八步
将纸张按照一半一半的原则正反交叉对折;
第九步
纸张经过以